在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
A、动作的作用由小到大，语言的作用由大到小
B、动作的作用由大到小，语言的作用由小到大
C、动作和语言的作用均由大到小
D、动作和语言的作用均由小到大
背后说坏话、孤立某个小朋友都属于攻击性行为中的()。
A、言语攻击
B、敌意性攻击
C、身体攻击
D、关系攻击
A、选题
B、搜集文献
C、阅读文献
D、分析文献
幼儿每次书写或绘画的持续时间，可根据年龄安排()。
A、3~6分钟
B、5~10分钟
C、8~12分钟
D、10~15分钟