急性特发性血小板减少性紫癜叙述错误的是
D
暂无解析
促进知识保持的方法有（）
小学生良好的数学学习习惯包括（）
在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）
简述知识学习的类型。
通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。