A、有意想象
B、不随意想象
C、无意想象
D、艺术想象
把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是()。
A、博比特
B、泰勒
C、惠勒
D、布鲁纳
在郊游中，让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词，这种方法是语言矫治中的()。
A、游戏法
B、自然情景法
C、日常交往法
D、全面交流法
A、90~100克/L
B、100~110克/L
C、110~150克/L
D、160克/L
强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的()。
A、重视对处境不利儿童的补偿教育
B、重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
C、关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
D、托幼机构教育职能进一步加强