A、空气传播、接触传播、易感宿主
B、原位菌群失调、细菌移位、抵抗力下降
C、感染源、传播途径、易感宿主
D、感染源、接触传播、抵抗力下降
E、感染源、细菌移位、易感生态环境
A、医院环境中存在的致病菌
B、病人体内或体表的正常菌群或条件致病菌
C、医院工作人员携带的病菌
D、由探视人员带到院内的病菌
E、感染部位分离出的致病菌
A、封闭式提问
B、探索式提问
C、开放式提问
D、诱导式提问
E、复合式提问
制定计划时必须留有一定调节余地，以预防及减少不确定因素对计划实施可能产生的冲击是
A、整体性原则
B、系统性原则
C、重点原则
D、创新原则
E、弹性原则
在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育广度的指标是
A、平均寿命健康教育
B、覆盖率
C、发病率
D、患病率
E、死亡率