A、比较灵活
B、约束力一般
C、不需借助非正式沟通以弥补不足
D、效果较好
E、速度较慢
A、单独设置房间以提醒医务人员离开时洗手
B、便于医护人员对病人进行监护
C、将感染源与传播的途径分开
D、将感染源与易感宿主从空间上分开
E、方便家属探视
A、用物理或化学方法杀灭除芽胞以外的所有病原体及其他有害微生物
B、用物理或化学方法杀灭包括芽胞在内的所有病原体及其他有害微生物
C、用物理方法清除污染物表面的有机物和污迹、尘埃
D、用物理或化学方法清除或杀灭全部活的微生物
E、用物理和化学方法清除要进入无菌组织的器材表面的污物
健康教育的措施必须因人而异、因势利导。体现了健康教育的
A、随意性
B、独立性
C、目的性
D、可塑性
E、差异性