下列有关间接免疫荧光法的错误叙述是
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促使一所学校办学特色形成的前导因素是
一种犯罪动机可以导致几个或不同的犯罪目的，一种犯罪目的也可以同时为多种犯罪动机所推动。()
只要是国家公共利益，本人或他人的人身、财产和其他权利受到危险的威胁，就可以进行紧急避险。()
遗弃行为致人重伤或死亡的构成结果加重犯。
某甲因与某乙有仇，而产生了杀害某乙的犯意，但经过反复考虑后打消了杀害某乙的念头，某甲属于犯罪中止。