构成教育测量的三个基本要素是____________、___________和测量结果。
在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
A、演示法
B、操作实验法
C、练习法
D、谈话法
A、定向性与顺序性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）
A、直接转化途径
B、间接转化途径
C、直接发生途径
D、间接发生途径