不成对的面颅骨是
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教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点，指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。
数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的()。
幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。
侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
美术