A、连续性
B、程序性
C、统合性
D、横向性
E、综合性

A、一个老师可与多个学生交流
B、教师可发挥自己的特长
C、教师可针对学生的个体需要组织内容
D、学生能够选择自己想听的内容

A、自我安慰
B、改变比较和参照对象
C、采取一定行为，给比较对象施加影响
D、采取一定行动，改变自己的付出或所得
E、摆脱目前分配关系

A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、希波克拉底