A、教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往
B、理解儿童的各种需要
C、允许儿童表达自己的想法和建议
D、教师还应创设良好的班级气氛
E、引导儿童的人际交往
A、价格机制
B、供求机制
C、竞争机制
D、优胜劣汰机制
Hepointedatthenewcarandasked,"___isit?Haveyoueverseenitbefore?"
A、Why
B、Where
C、Who
D、Whose
A、时而前进、时而倒退的过程
B、周而复始、循环往复的过程
C、由低级到高级的前进上升过程
D、难以准确认识的复杂过程
农村包围城市，武装夺取政权道路的理论成为全党的知道思想是在（）
A、八七会议后
B、中共六大后
C、古田会议后
D、遵义会议后