A、注重于人而不是病
B、与病人进行思想交流
C、充分发挥病人的主观能动性
D、尊重病人权利
E、医患地位权威指导式，不用解释

A、全面收集病人“三维”（生理、心理、社会）资料
B、作出临床判断与评价
C、医患协同制定防治计划
D、利用多方资源提供整体性服务等方面
E、收集病人及其家人的一切资料

A、病人
B、隐性感染者
C、病毒携带者
D、急性期患者
E、宠物

A、1918-1919年和2009年
B、1957年和1968年
C、1918-1919年和1957年
D、1957年和2009年
E、1968年和2009年

A、关系和谐
B、尽职尽责
C、平等相待
D、互相尊重
E、互相信任