职业献血者可作为替代献血者提供有偿服务。
正确
暂无解析
创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
试述在教学中该如何恰当的运用演示法。
学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）
评价课堂教学效果的依据是（）
（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。