A、教育传播媒体
B、教育传播环境
C、教育传播通道
D、教育传播系统
提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）
A、王国维
B、李泽厚
C、宗白华
D、朱光潜
A、管理计算机系统的全部软、硬件资源，合理组织计算机的工作流程，以达到充分发挥计算机资源的效率，为用户提供使用计算机的友好界面
B、用户存储的文件进行管理，方便用户
C、执行用户键入的各类命令
D、为汉字操作系统提供运行基础
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
A、审美态度
B、审美知觉
C、审美想像
D、审美趣昧