教育能够为专门化的社会角色提供训练有素的能力，这种关于教育的社会学分析视角是()
A、冲突论视觉
B、互动论视觉
C、后现代视角
D、功能论视角
A、6小时之内
B、12小时之内
C、24小时之内
D、36小时之内
个体逐步以理智面对丧失，组织悼念活动，内心恢复平静，属于悲哀过程的（）
A、震惊阶段
B、逐步认知阶段
C、修复重建阶段
D、抑郁接受阶段
A、客观地找到病因
B、为客观地判定疗效
C、为残损功能障碍定性
D、评定功能障碍程度
E、了解功能障碍的性质、部位、范围、程度、趋势、预后和结局及评定疗效和治疗计划的依据