引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是
A、管理愿景
B、管理制度
C、管理环境
D、管理文化
通过对教学工作全方位的评价，发现老师“教”和学生“学”存在的问题，分析教学过程中有效和无效因素，确定改进的方法和措施。这体现了教学评价的
A、积极导向功锩
B、激励调节功能
C、反思总结功能
D、检查诊断功能
根据土地管理法的有关规定，保持耕地总量不减少，实行（）
A、国务院负责制
B、省级政府负责制
C、市级政府负责制
D、县级政府负责制
A、低渗性脱水
B、高渗性脱水
C、等渗性脱水
D、水中毒
E、低钾血症