A、20%
B、30%
C、40%
D、50%
E、60%
健康教育的措施必须因人而异、因势利导。体现了健康教育的
A、随意性
B、独立性
C、目的性
D、可塑性
E、差异性
A、消毒、去污、清洗、灭菌
B、去污、消毒、清洗、灭菌
C、清洗、去污、消毒、灭菌
D、去污、消毒、灭菌、清洗
E、清洗、灭菌、消毒、去污
A、管理活动要注意环境变化
B、管理要有统一的整体目标
C、管理的各要素间相互联系
D、管理中有系统分析的方法
E、管理活动要注重经济效益
A、传播健康信息
B、干预不健康的行为
C、帮助个体树立健康观念
D、帮助个体树立健康观念
E、提高生活质量