“船来了”这一表述中的“船”，在具体运用中能够指渡轮、帆船、游艇等各种类型的船，但“船”的词义却是“水上运输和交通的工具”。说明其中的道理。
将作者想要表达的内容纳入形式规范的轨道加以熔铸，要求作者在写作中相应地建立文体意识、结构意识和语言意识，这是写作活动中经常运用到的（）
A、形象思维
B、抽象思维
C、形式思维
D、目的思维
A、《方舟》《拣麦穗》
B、《自雪乌鸦》《亲亲±豆》
C、《与往事干杯》《私人生活》
D、《小姨多鹤》《少女小渔》
A、《古船》
B、《九月寓言》
C、《心灵史》
D、《额尔古纳河右岸》
E、《你在高原》
A、反应快，精确性强
B、反应慢，精确性强
C、反应慢，精确性差
D、反应快，精确性差