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马列主义同中国实际相结合的理论成果是（）
低级心理都是随意的、被动的、由客体引起的，包括感觉、知觉、冲动性意志等。
唯物辩证法与形而上学斗争的焦点在于（）
从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）