集成测试计划在需求分析阶段末提交。
错误
暂无解析
“要么p，要么q”的逻辑含义是（）
“教学有法，但无定法，贵在得法。”这体现了教师劳动具有（）
从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
提出“美是理念的感性显现”这一主的是（）
“中国是人口最多的国家并且是发展中国家”，由此可以得到（）