A、显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式
B、描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
C、描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
D、解释了护理关怀的决策和行为
对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式， 这三种形式不包括 () 的回归主流。
A、物理空间
B、社会交往活动
C、全部课程
D、教学
交往双方有了更深层次的情感交流，并期望引起双方的共鸣和关注的阶段属于（）
A、定向选择阶段
B、情感探索阶段
C、情感交流阶段
D、稳定交往阶段
A、互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性
B、相互性、双向性、互主体性、独享性、激励性
C、互动性、平等性、双主体性、共享性、激励性
D、相互性、民主性、双主体性、分享性、激励性