A、程序语言处理程序、操作系统、数据库管理系统
B、文字处理程序、编辑程序、操作系统
C、财务处理软件、金融软件、网络系统
D、WPSOffice2003、Excel2000、Windows98
教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。
A、导学式教学法
B、“掌握学习”教学法
C、情境教学法
D、沙塔洛夫教学法
A、程序、数据与有关的文档
B、系统软件与应用软件
C、操作系统与应用软件
D、操作系统与办公软件
A、1个字节
B、2个字节
C、4个字节
D、8个字节