A、能动的主体
B、被动的主体
C、能动的客体
D、被动的客体
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
A、树立以学生为中心的教师观
B、树立主体教育的学生观
C、逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标
D、要善于激发学生的学习兴趣和求知欲
E、要培养学生独立思考、勇于探究的精神
“奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）
A、矛盾关系
B、对立关系
C、交叉关系
D、并列关系
A、定向性与顺序性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
A、说服
B、群体约定
C、榜样学习
D、奖励与惩罚