在开发人员编写程序时,程序的开始要用统一的格式,包含程序名称、程序功能、调用和被调用的程序、程序设计人等信息,体现了信息系统文档管理的()。

A、文档书写规范
B、图表编写规则
C、文档目录编写标准
D、文档管理制度
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A

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下列因素中,()是一般民事责任的构成要件

A、行为的违法性
B、损害事实
C、国果关系
D、主观过错

张某与王某系邻居,但双方经常为琐事争吵,因而结仇。张某因心脏病死后,其子女依当地风俗土葬了张某。王某因对张某依然怀恨在心,某日,王某偷偷进入张某墓地,将张某的遗体毁坏以泄恨。张某的子女得知后,十分痛苦,并将王某诉至法院。对此,下列表述中,正确的是

A、王某的行为属于不道德的行为。应受道德谴责,但不应承担法律责任
B、由于张某已死亡,不具有民事主体资格,故王某的行为不构成侵权行为
C、张某的子女有权要求王某赔偿损失,包括精神损害
D、王某的行为构成对张某身体权的侵害,应承担侵权责任

下列选项中,依法不须报经最高人民法院核准的情形是:()

A、罪犯无法定减轻处罚情节,但可以在法定刑以下判处刑罚的案件
B、因特殊情况可以不受实际执行刑期的限制决定假释的案件
C、追诉时效已过二十年,但仍然有必要追诉的案件
D、判处死刑立即执行的死刑复核案件

关于构成要件要素,下列哪一选项是错误的

A、传播淫秽物品罪中的“淫秽物品”是规范的构成要件要素、客观的构成要件要素
B、签订、履行合同失职被骗罪中的“签订、履行”是记述的构成要件要素、积极的构成要件要素
C、“被害人基于认识错误处分财产”是诈骗罪中的客观的构成要件要素、不成文的构成要件要素
D、“国家工作人员”是受贿罪的主体要素、规范的构成要件要素、主观的构成要件要素

方老师在刚刚成为幼儿园教师的时候,凭着自己对幼儿教育工作和幼儿的热爱,全身心地投入幼儿的教学工作中,在与孩子的交流中她亲切和蔼,在教学活动中尽量让每一个幼儿都能学到知识。很快,方老师成为一个受幼儿和家长欢迎的“好老师”。

但是方老师自己总觉得还不够,开始了深刻的反思。为什么教师教学很投入,但教学效果却并不那么理想?这样的教学是孩子们应该需要的吗?孩子们他们到底需要什么?诸如此类的教育问题充满了方老师的头脑,她开始大量地阅读教育书籍,反复思考并不断地开展各种有益的尝试。她给自己定了新的发展目标:不再做一个只管传道、授业、解惑的教师,而要做一个有思想、有血有肉、充满情和爱,能给予幼儿智慧和愉悦的全方位的教师。

请根据教师专业发展的相关理论分析方老师作为教师的成长历程

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