“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（）
将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是
A、研究水平
B、研究目的
C、研究范式
D、研究层面
学习、贯彻大纲精神，实施素质教育，应抓好以下工作()
A、不断增强素质教育的意识
B、建立体现素质教育的语文教学目标体系
C、深化课程、教材改革
D、建立体现素质教育的语文教学评估体系
E、坚持不懈进行课堂教学改革
A、实践训练资料
B、定性记录资料
C、定量数据资料
D、记录表资料
E、档案性的资料
A、个体成绩
B、团体成绩
C、前测成绩
D、后测成绩