网络可以放大移动设备在教育教学中的功效

“家校互通”是一种双向活动，家庭和学校是互通中的双主体。()

下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源。()

思维导图其实是记忆法的延伸。一方面能及时对信息进行总结和回顾，另一方面也是克服我们大脑发散性思维的劣势，养成有效思维习惯，以此把握重点。()

在电子商务中，除了网银、电子信用卡等支付方式以外，第三方支付可以相对降低网络支付的风险。下面不属于第三方支付的有点的事()