网络可以放大移动设备在教育教学中的功效
正确
暂无解析
合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值。()
多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。()
为了确保项目团队和其他项目干系人完全理解并且投入到项目,目标必须是:
将演示文稿发布为网页时，允许在网页中播放所有动画效果。
如果在同一盘符上的两个文件夹之间拖动某个文件，则是移动该文件。()