多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。()

在计算机中使用八进制和十六进制，是因它们占用的内存容量比二进制少，运算法则也比二进制简单。

探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。()

构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计。

学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。()