儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
“奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）
A、矛盾关系
B、对立关系
C、交叉关系
D、并列关系
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然