不同的炸药在同一()的作用下有的很容易起爆有的则较难起爆或不能起爆
B
暂无解析
在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）
名词解释：教学评价
小学教育心理学的研究对象是（）
（）是学习动机中最现实、最活跃的成分。