体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题，编制了一套《生命线》情境教材，发展青少年人际技能，它包含三部分
A、敏感性、证明规则、你怎么办
B、敏感性、证明规则、你期望什么
C、敏感性、你期望什么、你怎么办
D、证明规则、你期望什么、你怎么办
某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是()
A、学科教学法
B、教育情景
C、课程知识
D、关于学生的知识
我国在建设社会主义法治国家的道路上不断探索，继2011年宣布中国特色社会主义法律体系己经形成之后，2014年又提出“建设中国特色社会主义法治体系”的目标。从“法律体系”到“法治体系”的变化体现在
A、法治体系不仅仅是静态的法律文本，而且也是动态的法的实现过程
B、法治体系强调科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
C、法治体系既要有法律的制定，也要保证法律的落实
D、法治体系不仅有法律规范体系，还包括法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系
党的十九大提出以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，并特别强调把党的政治建设摆在首位。之所以要把党的政治建设摆在首位，是因为()。
A、旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求
B、坚定政治立场是党的根本宗旨
C、政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果
D、政治属性是政党的第一属性
A、动机原则、结构原则
B、高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
C、高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
D、及时反馈小步子自定步调及时反馈原则