青少年的脉搏已较为稳定，年龄越大脉搏平均值越少。成年期前，男子平均每年减少（）
A、06次/分
B、08次/分
C、1次/分
D、12次/分
将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与来访者须改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这种行为转变法是（）
A、暴露法
B、系统脱敏法
C、厌恶法
D、放松法
A、利用整数加法法则学习分数加法法则
B、利用直观教具探索长方形特征
C、在“小数”概念的基础上学习“循环小数”
D、操作探索长方形体积公式
A、数学思维的材料和结果
B、数学思维基本方法
C、数学思维基本形式
D、数学思维的品质
E、数学思维的评价