A、批判西风带来的腐败和死亡的气息
B、这是一首抒情诗
C、西风具有破坏者和保护者双重角色
D、在诗中雪莱以西风自喻
教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法，称为
A、观察法
B、实验法
C、行动研究法
D、比较研究法
占据一定校园空间的有形实体文化形态，满足学校主体实用需要并蕴含着特定的教育理念、审美旨趣和价值追求的文化形态称为学校
A、制度文化
B、物质文化
C、领导文化
D、精神文化
A、埃斯瘁罗斯
B、索福克勒斯
C、欧里庇得斯
D、阿里斯托芬