评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象，反映了受评者的()。
A、自傲心理
B、焦虑心理
C、应付心理
D、防卫心理
情绪情感通过表情动作传递信息、沟通思想指的是情感功能中的（）。
A、动力作用
B、引导作用
C、信号作用
D、适应作用
教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。
A、教育法律
B、教育行政法规
C、教育自治条例和单行条例
D、教育规章
对教育评价界定中，提出“教育评价是对教育目标和它的优缺点与价值判断的系统调查，为教育决策提供依据过程”的是()。
A、美国教育评价标准联合会
B、斯塔弗尔比姆
C、比贝
D、泰勒