法国母育学校的第一目标是（）

精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）

东东在午睡后想和小丽一起玩。不巧的是，小丽刚刚醒，只想单独呆着。出于沮丧，东东变得具有攻击性，最终诉诸身体接触来引起小丽的注意。行为从轻轻碰升级成用力推，然后就是打。小丽嚎啕大哭起来。如果你是老师你会如何帮助他们？请说明你的理由。

评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于（）

最近几十年中，加拿大早期教育发展趋势之一是（）