两帆船驶近如有碰撞危险,符合《中华人民共和国非机动船安全航行暂行规则》的做法是

A、船尾受风的船让其他船
B、右舷受风船让左舷受风船
C、顺风船让逆风船
D、A、C都对
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D

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幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及__________。

最早的具有比较完整体系的教育学著作是赫尔巴特的《普通教育学》。

倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是()。

A、卢梭
B、杜威
C、泰勒
D、布鲁纳

下面是对老师在班主任工作会上的交流发言。

我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩,叫小安。他经常在课堂上做小动作,有时还会说上几句“俏皮话”,引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草,龙飞凤舞……经过现察,我发现小安虽然调皮捣蛋,但他特别喜欢绘画,我就经常和他交流绘画心得,鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天,小安在我的耳边轻轻地说:“我是一个坏孩子,成绩不好,又不听话,老师经常批评我,同学们也嘲笑我。听了小安的话,我心里一紧,小安由于不断受到否定的评价,对自己失去了信心,于是就破罐子破摔。

找到症结后,我便对症下药。一次,在课堂练习时,我指着他的作业本说“你看,这样乱糟槽的,多不好看啊!你想把字写好吗?“老师,我想写好,但就是写不好!”我接着说道:“你没有去做,怎么知道呢?试试看,好吗?”他点了点头,在作业本上认认真真地写了一个字,虽然出了格,但比之前有了较大的进步,我不失时机地说:“写得多好,如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了,等他把作业交上来时,我在他的本子上写了一个“优”,并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了,字写得越来越好,学习也更加积极主动,学习成绩提高了,还赢得了学校绘画比赛的二等奖。

问题:请结合材料,从教育观的角度,评析刘老师的教育行为。

陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是( )。

A、坚决反对
B、表示理解并支持
C、可以偶尔使用
D、在规定的原则下使用
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