（）以上树龄的树木，稀有、珍贵树木，具有历史价值或者重要纪念意义的树木，均属古树名木。
A
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有利于学生学习的临床教师态度是（）
实施正强化时，当在所需要的行为出现后，不要立即予以强化。
游戏治疗中，家长不应主动参与。
教师在孩子癫痫发作时采取的应对措施中应注意。
对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）