能对世界观、价值观发生作用，从而影响人们的行为方式的是（）
A、科学认识
B、科学知识
C、科学理性
D、科学发现
A、创造物质财富，满足人的基本需要
B、塑造人文价值，丰富人们的精神生活
C、建造“属我世界”，拓展“类”生存空间
D、吸纳社会劳动力，提供个体必要的就业场所
()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
A、课程编制
B、课程开发
C、课程实施
D、课程选择
席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）
A、学习
B、工作
C、游戏
D、锻炼
A、游动迁徙的生活方式
B、商品经济的生活方式
C、自给自足的自然经济生活方式
D、原始族群的生活方式