A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法

A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

A、可化抽象为具体、化难为易
B、激发学习兴趣、激活大脑思维
C、不受时间空间的限制
D、加大课堂教学密度，提高教学效率
E、可以提高信息的增殖率

A、小学教育中教与学的心理活动
B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、小学教育中人的本性及其改变的规律
D、以上答案都不正确

A、反应
B、运算
C、动作
D、直觉