对育婴员（师）进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。

法制性、资金来源单一性、统筹性等是社会保险的特点。

提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。

学习生长监测的目的是掌握测量婴儿体重、智力的方法

如婴儿误服的是腐蚀性药物要及时催吐，如果是点酒类，则要喝强酸的液体。