从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
正确
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教幼儿长大成人是保育员职业道德的基本要求。
未成年人是指未满18周岁的公民
在古代社会还没有独立的学前教育机构，对学前儿童的教育主要是在家庭中个别进行的。
发育性口吃就是口吃。
有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。