记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。
正确
暂无解析
哲学家康德将人的心理结构分为（）
游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）
()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和_____
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）