“先将总体的观察单位按一定的顺序分成若干部分，再按照一定的顺序，每间隔一定数量的单位抽取一个单位进入样本。”此方法属于抽样调查中的
A、随机抽样
B、系统抽样
C、分层抽样
D、控群抽样
E、多级抽样
A、探视者
B、陪护家属
C、医护人员
D、门诊病人
E、住院病人
在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育广度的指标是
A、平均寿命健康教育
B、覆盖率
C、发病率
D、患病率
E、死亡率
A、封闭式提问
B、探索式提问
C、开放式提问
D、诱导式提问
E、复合式提问
A、病毒
B、衣原体
C、细菌
D、真菌
E、肺孢子虫