A、对学生极少指导
B、使学生有威胁感
C、指出学生的进步
D、在同学面前纠正学生的错误
A、轻度损伤者经一般处理后可分流到住处或暂住点，或社区卫生站点
B、中度损伤者经对症处理后可分流到附近有条件的医院
C、重度损伤者立即分流到附近有条件的医院
D、死亡者做好善后与遗体处理
E、根据不同的病情进行妥当分流
根据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是（）
A、完美无憾对悲观绝望
B、亲密对孤独
C、创造对停滞
D、自我统一对角色混乱
A、增加身体重量
B、增加摩擦力
C、扩大支撑面
D、降低身体高度