A、教育法学教育和研究
B、教育法律的遵守
C、教育立法
D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。
在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童一起联欢，共同进行分享和体验活动属于（）
A、自我教育活动
B、社会环境与规范认知活动
C、人际交往教育活动
D、多元文化教育活动
A、是否承认联系的客观普遍性
B、是否承认事物的运动变化
C、是否承认矛盾是事物发展的动力
D、是否承认外部矛盾对事物发展的作用
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）
A、能力
B、学识
C、态度
D、方法