关于教育组织变革，提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。
A、李维特
B、凯利
C、洛尔施西
D、勒温和薛恩
国内有人提出“协同自评模式”，符合教育评估的()。
A、科学性原则
B、可行性原则
C、促进性原则
D、合作性原则
A、1949年教育部设立视导司
B、1983年教育部增设视导室
C、1986年视导室改为督导司
D、1994年组建国家教育督导团
在评估信息搜集方法中，受时空影响较小，成本较低，但易受资料本身局限影响的是()。
A、观察法
B、访问法
C、普查法
D、文献资料法
认为冲突既不是好的，也不是坏的，而是不可避免的，这是冲突作用的()。
A、传统的观点
B、现代的观点
C、人群关系理论的观点
D、互动理论的观点