成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
A、社会发展的需要
B、教育方针
C、教育政策
D、学前儿童的需求
A、行为的违法性
B、损害事实
C、国果关系
D、主观过错
2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
A、体育、艺术、语言、常识、社会
B、健康、语言、社会、科学、艺术
C、体育、德育、艺术、科学、社会
D、健康、计算、社会、科学、艺术
A、全民教育
B、终身教育
C、教育民主化
D、教育现代化