A、跳的动作、跑的动作与抓握动作
B、坐的动作、走的动作与跑的动作
C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D、走的动作、抓握动作与书写动作
在运用访谈这种评价手段时,问题的设计和程序比较标准和规范,这种方式是()。
A、结构型
B、无结构型
C、多结构型
D、双结构型
A、用人的互补度
B、用人的认可度
C、用人的信任度
D、用人的透明度
E、用人的考察度
A、个体与学校的关系
B、个体与家庭的关系
C、个体与社会的关系
D、个体与教育的关系
A、智力高者必定有高创造性
B、高创造性者智力未必高
C、高智力是高创造性的必要而非充分条件
D、高智力是高创造性的充分必要条件