美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是()。

由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的()。

案例：某小朋友发烧、咳嗷、流鼻涕、眼怕光、精神不振，口腔颊粘膜出现针尖大小的白点，4天后耳后、颈部、面部到手心、脚心，自上而下的出现皮疹，伴随着高烧、呕吐等症状。根据该患儿病症，分析并回答：

(1)该小朋友得了什么病?该病的传播方式有哪些?

(2)对该疾病如何护理及预防?

了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。

家庭环境中对儿童心理和行为发展影响不明显的是()。