信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是人们追求理想目标的强大动力，决定事业的成败。信念有不同的层次和类型，其中()
A、各种信念没有科学与非科学之分
B、低层次的信念代表了一个人的基本信仰
C、相同社会环境中生活的人们的信念始终一致
D、高层次的信念决定低层次的信念
1921年3月，俄共(布)召开十大，决定从战时共产主义政策过渡到新经济政策。在实施新经济政策期间，列宁对苏维埃俄国如何建设社会主义进行了深刻的理论思考，提出了许多精辟的论述，其主要内容包括()
A、允许多种经济成分并存，可以利用商品、货币和市场发展经济
B、把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要地位
C、把建设社会主义作为一个长期探索、不断实践的过程
D、可以利用资本主义来建设社会主义
唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物历史作用的正确认识是()
A、历史人物不论发挥什么样的作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
B、历史人物会因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响
C、具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务
D、历史人物对历史发展的作用都是积极的
赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指
A、与儿童未来所从事的职业有关的目的
B、与儿童奠定必要的文化知识基础有关的目的
C、与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念的目的
D、与儿童形成经验、思辨、审美、社会、宗教等与兴趣有关的目的
A、实际成本制度
B、计划成本制度
C、估计成本制度
D、标准成本制度
E、全面成本制度