教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的()。
A、系统的教师指导
B、听凭幼儿独立发现
C、幼儿的自我指导
D、教师对幼儿自我发现的指导
幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。
A、创编文学作品
B、掌握文学作品
C、迁移作品经验
D、运用文学作品
A、规则性、竞争性、文化传递性
B、规则性、社会性、文化传递性
C、规则性、操作性、竞争性
D、创造性、竞争性、文化传递性
我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是()。
A、客观性
B、民主性
C、导向性
D、导向性
A、拒绝型
B、支配型
C、过度保护型
D、放任自由型